Prácticas Científicas en una Propuesta de Enseñanza Mediada por un Videojuego en la Formación Docente Inicial de Profesorado de Biología

En este trabajo presentamos una investigación basada en diseño desarrollada con una cohorte de un profesorado de biología en la asignatura Biología Humana. Diseñamos una propuesta que integró al videojuego ‘Plague Inc: Evolved’ para abordar la pandemia COVID 19 como una cuestión sociocientífica. A p...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Sisyphus — Journal of Education
Principais autores:	Leticia Garcia-Romano, María Angelina Roggio, Micaela del Valle Rasino, Ximena Broiero, Maricel Occelli
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidade de Lisboa 2024
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575782271007 https://www.redalyc.org/journal/5757/575782271007/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575782271007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575782271007/575782271007.epub https://www.redalyc.org/journal/5757/575782271007/movil
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