Enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera desde una didáctica comprensiva de lenguajes litero musicales1
El artículo que se presenta es de orden reflexivo, en el cual se aborda la enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera a través de una didáctica comprensiva de lenguajes litero musicales, en correspondencia con procesos de interculturalidad. La elaboración discursiva se concibe desde un diseño de...
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| Publicado no: | Revista Electrónica en Educación y Pedagogía |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Cesmag
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573974926013 https://www.redalyc.org/journal/5739/573974926013/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573974926013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573974926013/573974926013.epub https://www.redalyc.org/journal/5739/573974926013/movil https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog22.11061114 |
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