Evaluación de los programas de Educación Emocional ante situaciones de acoso escolar
Este artículo tiene como objetivo evaluar la efectividad de los programas de educación emocional que los centros educativos han implementado para solventar esta problemática, frente a las instituciones que no han realizado este proceso. La metodología se desarrolló con un diseño ex-post-facto y una...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Electrónica en Educación y Pedagogía |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Cesmag
2019
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573962080015 https://www.redalyc.org/journal/5739/573962080015/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573962080015/html/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573962080015/573962080015.epub https://www.redalyc.org/journal/5739/573962080015/movil https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog19.09030502 |
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