Asesoramiento colaborativo: una propuesta de superación Profesional para profesores de idioma inglés en la Modalidad semipresencial

El presente artículo tiene como finalidad describir teóricamente el asesoramiento colaborativo como herramienta de superación profesional para profesores de idioma inglés en la modalidad semipresencial. La metodología aplicada es la cualitativa, descriptiva donde ideas y reflexiones de auto...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	SAPIENTIAE: Revista de Ciencias Sociais, Humanas e Engenharias
Κύριος συγγραφέας:	Caridad Pastora Abreu
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidade Óscar Ribas 2017
Θέματα:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572761145004 https://www.redalyc.org/journal/5727/572761145004/ https://www.redalyc.org/journal/5727/572761145004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5727/572761145004/572761145004.epub https://www.redalyc.org/journal/5727/572761145004/movil
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