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Asesoramiento colaborativo: una propuesta de superación Profesional para profesores de idioma inglés en la Modalidad semipresencial

El presente artículo tiene como finalidad describir teóricamente el asesoramiento colaborativo como herramienta de superación profesional para profesores de idioma inglés en la modalidad semipresencial. La metodología aplicada es la cualitativa, descriptiva donde ideas y reflexiones de auto...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:SAPIENTIAE: Revista de Ciencias Sociais, Humanas e Engenharias
المؤلف الرئيسي: Caridad Pastora Abreu
التنسيق: Artigo
اللغة:Espanhol
منشور في: Universidade Óscar Ribas 2017
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572761145004
https://www.redalyc.org/journal/5727/572761145004/
https://www.redalyc.org/journal/5727/572761145004/html/
https://www.redalyc.org/journal/5727/572761145004/572761145004.epub
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