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Educação física na educação infantil: estratégias para promover a aprendizagem autorregulada

As mudanças acompanhadas no século XXI exigem, no campo da educação, que os alunos saiam da escola possuidores de múltiplos saberes e autônomos nas suas aprendizagens. Para isso a escola precisa ensinar aos alunos, além dos conteúdos das disciplinas, estratégias de como autorregular as suas aprendiz...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Revista de Educação PUC-Campinas
Principais autores: Luciana Toaldo Gentilini Avila, Lourdes Maria Bragagnolo Frison
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2012
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061927005
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