El proceso enseñanza – aprendizaje – evaluación (PEAE) una didáctica universitaria
El mundo prioritariamente fue visto con el paradigma de la simplicidad que mutila y sesga al fenómeno o realidad; esto nos invita orientar nuestra visión hacia el pensamiento complejo. El proceso educativo entendido como una unidad indivisible, simultánea y permanente, reconoce a la enseñanza, apren...
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| Publicado en: | Horizonte de la Ciencia |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro del Perú
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570965027019 https://www.redalyc.org/journal/5709/570965027019/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570965027019/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570965027019/570965027019.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570965027019/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2021.20.781 |
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