Nivel de dificultad (inteligibilidad) y validez de pruebas pedagógicas de ejecución máxima
En el presente trabajo de investigación de tipo tecnológica–aplicada se estudiaron las variables nivel de dificultad (inteligibilidad) y de validez de los ítems de las pruebas pedagógicas de ejecución máxima que se aplican a los estudiantes de las instituciones educativas de la Región Junín. Se plan...
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| -д хэвлэсэн: | Horizonte de la Ciencia |
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| Үндсэн зохиолч: | |
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Espanhol |
| Хэвлэсэн: |
Universidad Nacional del Centro del Perú
2020
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| Нөхцлүүд: | |
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