Índice de dificultad y asimetría de los ítems en las pruebas pedagógicas

En el presente trabajo de investigación, se analizó estadísticamente e interpretó la relación entre el estadígrafo edumétrico, índice de dificultad y el estadígrafo de deformación, asimetría, de los ítems de las pruebas pedagógicas que se aplican a los alumnos de las instituciones educativas de la...

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Εκδόθηκε σε:	Horizonte de la Ciencia
Κύριος συγγραφέας:	Aníbal Cárdenas Ayala
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad Nacional del Centro del Perú 2013
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570960878009 https://www.redalyc.org/journal/5709/570960878009/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960878009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960878009/570960878009.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570960878009/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2013.5.77
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