Análisis estadístico del índice de dificultad de los ítems politómicos en las pruebas pedagógicas

En el presente trabajo de investigación, se realizó el análisis estadístico edumétrico de los índices de dificultad de los ítems politómicos en las pruebas pedagógicas que se aplican a los alumnos de las instituciones educativas de la Región Junín. Tuvo como objetivos establecer los factores ponde...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Horizonte de la Ciencia
1. Verfasser:	Aníbal Cárdenas Ayala
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad Nacional del Centro del Perú 2012
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570960881011 https://www.redalyc.org/journal/5709/570960881011/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960881011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960881011/570960881011.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570960881011/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2012.2.33
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