APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA BAJO LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL: UNA VISIÓN DESDE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA UCLA-DCYT

El presente estudio tuvo como propósito develar, comprender e interpretar los significados en relación al aprendizaje de la matemática desenvuelto a través de un entorno virtual bajo la modalidad semipresencial, otorgados por diez estudiantes del tercer semestre de Ingeniería en Informática del Deca...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

I whakaputaina i:	Gaceta Técnica
Ngā kaituhi matua:	E. Cáseres, R. Z. Pereira, A. Montero, H. Izquierdo
Hōputu:	Artigo
Reo:	Espanhol
I whakaputaina:	Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado 2015
Ngā marau:	Ingeniería
Urunga tuihono:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570361409005
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!