Desarrollo de habilidades matemáticas en el bachillerato ecuatoriano: una propuesta didáctica con Khan Academy

El objetivo del estudio es perfeccionar el proceso educativo en matemáticas para los alumnos de segundo de bachillerato en la Unidad Educativa Nabón, mediante el uso de la plataforma Khan Academy como recurso didáctico. Mediante un enfoque cuantitativo de tipo correlacional y experimental se analizó...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Uniandes Episteme. Revista digital de Ciencia, Tecnología e Innovación
Autors principals:	Jhoanna Lorena Almeida Romo, Marjorie Thalía Tapia Coronel, Alberto Medina León, Wellington Isaac Maliza Cruz
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Regional Autónoma de los Andes 2025
Matèries:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=564679988009 https://www.redalyc.org/journal/5646/564679988009/ https://www.redalyc.org/journal/5646/564679988009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5646/564679988009/564679988009.epub https://www.redalyc.org/journal/5646/564679988009/movil https://doi.org/10.61154/rue.v12i1.3695
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