Docência universitária: trajetórias de professores formadores iniciantes em cursos de licenciatura

Buscou-se compreender neste trabalho a constituição da docência universitária na universidade brasileira e os desafios enfrentados por professores formadores atuantes em cursos de licenciatura em Pedagogia, História e Educação do Campo de duas universidades/campi federais localizadas na região Norte...

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Bibliographic Details
Published in:Revista Educação em Questão
Main Authors: Sebastião Silva Soares, Selva Guimarães
Format: Artigo
Language:Português
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2020
Subjects:
Educación
Licenciatura
Professor iniciante
Docência universitária
Desenvolvimento profissional
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563975586010
https://www.redalyc.org/journal/5639/563975586010/
https://www.redalyc.org/journal/5639/563975586010/html/
https://www.redalyc.org/journal/5639/563975586010/563975586010.epub
https://www.redalyc.org/journal/5639/563975586010/movil
https://doi.org/10.21680/1981-1802.2020v58n57ID21023
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