Educação profissional, dualidade estrutural e neoprodutivismo
Reconstruir a trajetória a respeito da dualidade entre o ensino profissional e o ensino médio no Brasil, no decorrer do período republicano, através do referencial teórico-neoprodutivista, constitui-se o objetivo principal deste artigo. Tal referencial tem, como princípio, a dialética, e inclui, qua...
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| Pubblicato in: | Revista Educação em Questão |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563965406008 https://www.redalyc.org/journal/5639/563965406008/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965406008/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965406008/563965406008.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563965406008/movil |
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