La formación docente bajo la modalidad pareja pedagógica practicante en la Universidad Nacional de Educación
Este artículo trata sobre la pareja pedagógica practicante, modalidad de formación docente en la Universidad Nacional de Educación (UNAE), fundamentada desde el Modelo Pedagógico y Modelo de Práctica Preprofesional, documentos normativos antecedentes de la investigación. El proceso metodológico part...
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| Veröffentlicht in: | Revista Scientific |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo
2020
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563662155010 https://www.redalyc.org/journal/5636/563662155010/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563662155010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563662155010/563662155010.epub https://www.redalyc.org/journal/5636/563662155010/movil https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2020.5.15.9.191-208 |
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