Las Prácticas Profesionales como Escenario de Aprendizaje para Desarrollar Procesos Cognitivos de Alto Nivel
El ensayo mostrado presenta como objetivo, analizar los procesos cognitivos de alto nivel, que intervienen en la enseñanza de los estudiantes de prácticas profesionales. El estudio fue abordado, donde el ensayista incluye teorías de interés analizadas de forma referencial, práctica y reflexiva sobre...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Scientific |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo
2019
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563659433021 https://www.redalyc.org/journal/5636/563659433021/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563659433021/html/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563659433021/563659433021.epub https://www.redalyc.org/journal/5636/563659433021/movil https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.12.19.351-368 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|