¿Continuamos informando o asumimos el cambio?
Los sistemas educativos tradicionales han convertidoa los estudiantes en entidades pasivas queguardan información transitoriamente, sin mayorescapacidades para procesarla y aplicarla a la soluciónde situaciones de la vida diaria. La discusióngeneralizada entre los investigadores de la educaciónplant...
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| Veröffentlicht in: | Revista Ciencias de la Salud |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad del Rosario
2006
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| Schlagworte: | |
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