¿Continuamos informando o asumimos el cambio?
Los sistemas educativos tradicionales han convertidoa los estudiantes en entidades pasivas queguardan información transitoriamente, sin mayorescapacidades para procesarla y aplicarla a la soluciónde situaciones de la vida diaria. La discusióngeneralizada entre los investigadores de la educaciónplant...
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| Publicat a: | Revista Ciencias de la Salud |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad del Rosario
2006
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| Matèries: | |
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