¿Continuamos informando o asumimos el cambio?
Los sistemas educativos tradicionales han convertidoa los estudiantes en entidades pasivas queguardan información transitoriamente, sin mayorescapacidades para procesarla y aplicarla a la soluciónde situaciones de la vida diaria. La discusióngeneralizada entre los investigadores de la educaciónplant...
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| Publicado no: | Revista Ciencias de la Salud |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Rosario
2006
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56209919 https://www.redalyc.org/journal/562/56209919/ https://www.redalyc.org/journal/562/56209919/html/ https://www.redalyc.org/journal/562/56209919/56209919.epub https://www.redalyc.org/journal/562/56209919/movil |
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