Aprendizaje significativo en ciencias naturales mediante el uso de la aplicación móvil Amazonía biodiversa: una experiencia educativa en el departamento del Putumayo
El objetivo de esta investigación fue integrar una aplicación móvil educativa como estrategia pedagógica para el reconocimiento de la diversidad amazónica en la enseñanza de las ciencias naturales en los grados 3° 4° y 5° de básica primaria de la Institución Educativa Rural Quinapejo en Puerto Guzmá...
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| Publicado en: | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2024
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561082313013 https://www.redalyc.org/journal/5610/561082313013/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082313013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082313013/561082313013.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561082313013/movil |
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