Aprendizaje significativo en ciencias naturales mediante el uso de la aplicación móvil Amazonía biodiversa: una experiencia educativa en el departamento del Putumayo
El objetivo de esta investigación fue integrar una aplicación móvil educativa como estrategia pedagógica para el reconocimiento de la diversidad amazónica en la enseñanza de las ciencias naturales en los grados 3° 4° y 5° de básica primaria de la Institución Educativa Rural Quinapejo en Puerto Guzmá...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Εκδόθηκε σε: | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Espanhol |
| Έκδοση: |
Universidad Santo Tomás
2024
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561082313013 https://www.redalyc.org/journal/5610/561082313013/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082313013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082313013/561082313013.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561082313013/movil |
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