Orientación con narrativas digitales para formar maestros en educación superior a distancia y virtual
El presente artículo de reflexión es fruto del proyecto PIE 002 de la Escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU) de la UNAD, Subjetividad, tecnología y educación a través de la mediación pedagógica de la narrativa visual en cursos virtuales. El objetivo del proyecto fue diseñar un instrumento para...
Guardat en:
| Publicat a: | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Santo Tomás
2021
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561070063009 https://www.redalyc.org/journal/5610/561070063009/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561070063009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561070063009/561070063009.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561070063009/movil |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|