DESEMPENHO ESCOLAR E VULNERABILIDADE SOCIAL
Este artigo discute a dinâmica do desenvolvimento e outros conceitos construídos pelo Enfoque Histórico Cultural como categorias que permitem compreender de forma mais adequada o desempenho escolar de sujeitos em situação de vulnerabilidade social. Demonstra a contribuição da Psicologia para constr...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Revista EXITUS |
|---|---|
| Glavni autor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade Federal do Oeste do Pará
2011
|
| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553156352015 |
| Oznake: |
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|