DO EXPERIMENTO À EXPERIÊNCIA: CONSTRUINDO SABERES E IDENTIDADES NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE GEOGRAFIA

O presente artigo discute as práticas desenvolvidas no estágio supervisionado em Ensino de Geografia no Departamento de Geografia da Universidade de São Paulo. Para tanto, analisamos as percepções dos discentes do curso expressas nos relatórios de estágio apresentados no final do processo. Nesta dis...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	GEOSABERES: Revista de Estudos Geoeducacionais
Hlavní autor:	Eduardo Donizeti GIROTTO
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Universidade Federal do Ceará 2017
Témata:	Geografía Social
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552860957005 https://www.redalyc.org/journal/5528/552860957005/ https://www.redalyc.org/journal/5528/552860957005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5528/552860957005/552860957005.epub https://www.redalyc.org/journal/5528/552860957005/movil https://doi.org/10.26895/geosaberes.v8i15.564
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