Inovação na educação geográfica: a pedagogia dos projetos uma possibilidade no ensino de geografia
Os professores de Geografia, no contexto atual, vêm sendo desafiados a ressignificar suas práticas pedagógicas. Nesse sentido, objetiva-se relatar práticas pedagógicas no ensino de Geografia numa instituição de ensino particular em Taguatinga-Distrito Federal. A pesquisa-ação foi adotada, pois se tr...
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| Publicado no: | GEOSABERES: Revista de Estudos Geoeducacionais |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Ceará
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552857130007 https://www.redalyc.org/journal/5528/552857130007/ https://www.redalyc.org/journal/5528/552857130007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5528/552857130007/552857130007.epub https://www.redalyc.org/journal/5528/552857130007/movil https://doi.org/10.26895/geosaberes.v9i19.662 |
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