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Pedagogía de la Tierra: los sujetos del campo y la Enseñanza Superior

En el contexto de las políticas y prácticas de la enseñanza superior, de manera general, cada vez más atraídas por la lógica de mercado, se intenta en este artículo dar visibilidad a una experiencia en este nivel de enseñanza, que pretende posicionarse en la contracorriente de aquella lógica: la Ped...

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:Revista nuestrAmérica
Yazar: Fernando José Martins
Materyal Türü: Artigo
Dil:Espanhol
Baskı/Yayın Bilgisi: Ediciones nuestrAmérica desde Abajo 2013
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Online Erişim:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551956258008
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