Código QR (código de barras bidimensional)

The geres project: a longitudinal study of the 2005 school generation in Brazil

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Publicado no:REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
Autor principal: Nigel Brooke
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2005
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55130116
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!