O efeito-escola e a mudança dá para mudar? Evidências da investigação Brasileira
O objectivo principal do presente trabalho é apresentar uma resenha de investigações empíricas realizadas sobre o efeito-escola no Brasil ao longo dos últimos 7 anos, bem como enunciar os principais factores, escolares e familiares, associados aos resultados escolares e que são passíveis de mudança...
Salvato in:
| Pubblicato in: | REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2003
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55110106 |
| Tags: |
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