Diseño instruccional y objetos de aprendizaje; hacia un modelo para el diseño de actividades de evaluación del aprendizaje online
En este artículo se presentan algunas conclusiones y propuestas de trabajo en el campo del diseñoinstruccional y los objetos de aprendizaje, como estrategia para la mejora del proceso de diseño delas actividades de evaluación de los aprendizajes en contextos de formación on-line. Dichasconclusiones...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | RED. Revista de Educación a Distancia |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Murcia
2005
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709701 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|