Los entornos virtuales de aprendizaje en el Modelo Educativo Híbrido: diseño instruccional de un tema

El Modelo Educativo Híbrido se ha consolidado como una alternativa para flexibilizar y personalizar el aprendizaje, integrando componentes presenciales y virtuales. Sin embargo, su implementación efectiva requiere que los docentes desarrollen competencias específicas para diseñar y gestionar Entorn...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Yamilka Gómez León, Ailec Granda Dihigo, Ángela Sarría Stuart
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) 2026-05-01
סדרה:	Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
נושאים:	modelo educativo híbrido; entornos virtuales de aprendizaje; evaluación formativa; diseño instruccional; capacitación docente
גישה מקוונת:	http://publicaciones.test/index.php/serie/article/view/2074
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