Secuenciación de contenidos y objetos de aprendizaje
La selección y secuenciación de contenidos de enseñanza en el contexto de la planificación curricular y del pensamiento constructivista. La importancia de contar en el e-learning con herramientas y criterios autónomos que guíen el proceso de planificación y desarrollo desde unas bases propias, disti...
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| Udgivet i: | RED. Revista de Educación a Distancia |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Murcia
2005
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709510 |
| Tags: |
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