SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS Y OBJETOS DE APRENDIZAJE
La selección y secuenciación de contenidos de enseñanza en el contexto de la planificación curricular y del pensamiento constructivista. La importancia de contar en el e-learning con herramientas y criterios autónomos que guíen el proceso de planificación y desarrollo desde unas bases propias, disti...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Murcia
2008-12-01
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| Edice: | RED. Revista de Educación a Distancia |
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| On-line přístup: | https://revistas.um.es/red/article/view/69531 |
| Tagy: |
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