SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS Y OBJETOS DE APRENDIZAJE
La selección y secuenciación de contenidos de enseñanza en el contexto de la planificación curricular y del pensamiento constructivista. La importancia de contar en el e-learning con herramientas y criterios autónomos que guíen el proceso de planificación y desarrollo desde unas bases propias, disti...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad de Murcia
2008-12-01
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| Rangatū: | RED. Revista de Educación a Distancia |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://revistas.um.es/red/article/view/69531 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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