Desarrollo de habilidades profesionales que marcan la diferencia: resultado de una propuesta de reforma curricular en Diseño Industrial

El presente artículo corresponde a la síntesis de un proceso investigativo cuyo propósito fue proponer una reforma curricular para el programa de Diseño Industrial de la Universidad de Nariño (Colombia) con base en el análisis de las principales características del paradigma sociocrítico de la educa...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad
Hlavní autoři:	Nohora Elizabeth Polo Villota, Guillermo Escandón Díaz del Castillo, Héctor Fabián Prado Chicaiza
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Instituto Tecnológico Metropolitano 2025
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=534381656007 https://www.redalyc.org/journal/5343/534381656007/ https://www.redalyc.org/journal/5343/534381656007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5343/534381656007/534381656007.epub https://www.redalyc.org/journal/5343/534381656007/movil
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