Desarrollo de habilidades profesionales que marcan la diferencia: resultado de una propuesta de reforma curricular en Diseño Industrial

El presente artículo corresponde a la síntesis de un proceso investigativo cuyo propósito fue proponer una reforma curricular para el programa de Diseño Industrial de la Universidad de Nariño (Colombia) con base en el análisis de las principales características del paradigma sociocrítico de la educa...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad
Autors principals:	Nohora Elizabeth Polo Villota, Guillermo Escandón Díaz del Castillo, Héctor Fabián Prado Chicaiza
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Instituto Tecnológico Metropolitano 2025
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=534381656007 https://www.redalyc.org/journal/5343/534381656007/ https://www.redalyc.org/journal/5343/534381656007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5343/534381656007/534381656007.epub https://www.redalyc.org/journal/5343/534381656007/movil
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