Quão Plural é o Ensino de Marketing? Um Estudo Exploratório com Professores dos Cursos de Graduação em Administração

O objetivo desta pesquisa é investigar sobre quão plural é o ensino de marketing em cursos de graduação em Administração, considerando três escolas de pensamento em Marketing: a gerencial, a de macromarketing e a de marketing crítico. Para atingir tal objetivo, foram entrevistados professores de mar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Administração: Ensino e Pesquisa
Autores principales:	Daniel de Oliveira Barata Merabet, Rosana Oliveira da Silva, Clayton Pereira Gonçalves, Denise Franca Barros
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Português
Publicado:	Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração 2020
Materias:	Administración y Contabilidad
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=533563881005 https://www.redalyc.org/journal/5335/533563881005/ https://www.redalyc.org/journal/5335/533563881005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5335/533563881005/533563881005.epub https://www.redalyc.org/journal/5335/533563881005/movil
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!