Educación inclusiva y educación especial en México: dilemas, relaciones y articulaciones
Este trabajo tiene como propósito analizar las significaciones que los profesores en México han construido sobre las relaciones que guardan la educación especial y educación inclusiva y su articulación con temas de justicia social. Es parte de una investigación que aborda el tema de la inclusión edu...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2023
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521674411014 https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411014/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411014/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411014/521674411014.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411014/movil https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v14i0.1617 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|