Educación inclusiva y educación especial en México: dilemas, relaciones y articulaciones
Este trabajo tiene como propósito analizar las significaciones que los profesores en México han construido sobre las relaciones que guardan la educación especial y educación inclusiva y su articulación con temas de justicia social. Es parte de una investigación que aborda el tema de la inclusión edu...
Uloženo v:
| Vydáno v: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2023
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521674411014 https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411014/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411014/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411014/521674411014.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411014/movil https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v14i0.1617 |
| Tagy: |
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