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Apps en el rendimiento académico y autoconcepto de estudiantes de ingeniería

La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del uso de apps en el rendimiento académico de estudiantes de ingeniería en ecuaciones diferenciales. A través de un estudio cuasiexperimental comparó dos métodos de enseñanza, a través de un grupo prueba donde...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Revista Logos, Ciencia & Tecnología
Principais autores: Mawency Vergel Ortega, José Joaquín Martínez Lozano, Sandra Liliana Zafra Tristancho
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Policía Nacional de Colombia 2015
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517751486005
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