Apps en el rendimiento académico y autoconcepto de estudiantes de ingeniería
La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del uso de apps en el rendimiento académico de estudiantes de ingeniería en ecuaciones diferenciales. A través de un estudio cuasiexperimental comparó dos métodos de enseñanza, a través de un grupo prueba donde...
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| Udgivet i: | Revista Logos, Ciencia & Tecnología |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Policía Nacional de Colombia
2015
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517751486005 |
| Tags: |
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