Identidad del profesorado y la formación integral en educación superior

El objetivo de este estudio fue realizar una reflexión sobre el posicionamiento del profesorado en educación superior en relación con la formación integral. A través de una revisión documental a la identidad profesional del profesorado y a la formación integral, encontramos que es posible -desde la...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Izdano u:	Análisis. Revista Colombiana de Humanidades
Glavni autori:	Francisco Hernando Gómez Torres, Nelson Iván Bedoya Gallego, William Harold Romero Neisa, Gelber Yesid Castro Gutiérrez
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad Santo Tomás 2018
Teme:	Filosofía
Online pristup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=515558288010 https://www.redalyc.org/journal/5155/515558288010/ https://www.redalyc.org/journal/5155/515558288010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5155/515558288010/515558288010.epub https://www.redalyc.org/journal/5155/515558288010/movil
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