El profesor como fuente de motivación de los estudiantes: Hablando del qué y del por qué del aprendizaje de los estudiantes
En este artículo se discutirá cómo los profesores, directores, consejeros escolares y otrosprofesionales de la educación pueden mejorar la cantidad y la calidad de la motivación de losestudiantes, trabajando en el “qué” los motiva (metas de logro académico, por ejemplo) y en el“por qué” (razones) el...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria |
|---|---|
| Հիմնական հեղինակներ: | , , |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Espanhol |
| Հրապարակվել է: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2008
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498573051004 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|