Competencias Digitales en Docentes de Educación Superior: Niveles de Dominio y Necesidades Formativas
Partiendo de un modelo previo de competencia digital docente en educación superior, se realiza un estudio mixto secuencial (QUAN+QUAL). Se parte de un diseño multietápico en el estudio de detección de necesidades de acuerdo a dos de los objetivos del estudio: identificar las competencias actuales y...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498572923009 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|