Identificación, descripción y relaciones entre la integración sensorial, atención y conducta
Metodología: la investigación se realizó con metodología cuantitativa-interaccional y el análisis con el SPSS identificando resultados con frecuencias absolutas, relativas y significatividad medida con p <0,005 en medición de chi cuadrado.Resultados: el 64% de estudiantes tienen déficit de integra...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista Colombiana de Ciencias Sociales |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Fundación Universitaria Luis Amigó
2016
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| Onderwerpen: | |
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