Transformaciones de las escuelas rurales del Oriente Antioqueño desde comunidades de aprendizaje
En el artículo se reúnen los hallazgos de dos proyectos de investigación que comparten objetivos relacionados con la interpretación de las prácticas y discursos de las comunidades educativas del Oriente Antioqueño al respecto de la apropiación de los principios del aprendizaje dialógico y de las act...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Praxis & Saber |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2022
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477275068005 https://www.redalyc.org/journal/4772/477275068005/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477275068005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477275068005/477275068005.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477275068005/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|