Transformaciones de las escuelas rurales del Oriente Antioqueño desde comunidades de aprendizaje
En el artículo se reúnen los hallazgos de dos proyectos de investigación que comparten objetivos relacionados con la interpretación de las prácticas y discursos de las comunidades educativas del Oriente Antioqueño al respecto de la apropiación de los principios del aprendizaje dialógico y de las act...
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| Publicado no: | Praxis & Saber |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477275068005 https://www.redalyc.org/journal/4772/477275068005/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477275068005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477275068005/477275068005.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477275068005/movil |
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