Formación inicial docente en una universidad
Este artículo presenta los resultados de una investigación que aborda las percepciones de egresados en relación con su formación inicial docente, de una universidad ubicada en la región del Biobío, Chile. El instrumento, construido ad hoc, se basó en el Marco para la Buena Enseñanza y los Estándares...
Zapisane w:
| Wydane w: | Praxis & Saber |
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| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2018
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477257681009 https://www.redalyc.org/journal/4772/477257681009/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477257681009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477257681009/477257681009.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477257681009/movil |
| Etykiety: |
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