Formación y evaluación docente basada en un perfil por competencias. Una propuesta desde la práctica reflexiva
El artículo tiene como objetivo presentar una propuesta para la formación y la evaluación docente, generada a partir de los hallazgos de una investigación desarrollada, cuya metodología fue de corte cualitativo, para ello se retoma el interaccionismo simbólico y la oralidad. En dicho estudio se util...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Costa Rica
2019-01-01
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| Colecção: | Revista Educación |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44058158022 |
| Tags: |
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