Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso
El presente trabajo se realizó para analizar los patrones de interacción comunicativa en las clases de algunos profesores de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). La investigación es cualitativa, interpretativa y hermenéutica. Se examinaron cla...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Praxis & Saber |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477251872005 https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872005/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872005/477251872005.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872005/movil http://dx.doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6200 |
| Tagy: |
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