Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso

El presente trabajo se realizó para analizar los patrones de interacción comunicativa en las clases de algunos profesores de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). La investigación es cualitativa, interpretativa y hermenéutica. Se examinaron cla...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Praxis & Saber
Κύριος συγγραφέας:	J Leguizamón
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477251872005 https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872005/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872005/477251872005.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872005/movil http://dx.doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6200
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