Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso

El presente trabajo se realizó para analizar los patrones de interacción comunicativa en las clases de algunos profesores de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). La investigación es cualitativa, interpretativa y hermenéutica. Se examinaron cla...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Praxis & Saber
Autor principal:	J Leguizamón
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477251872005 https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872005/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872005/477251872005.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872005/movil http://dx.doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6200
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!